| Imagen tomada de: www.ssm.gob.mx |
¿Qué son?
Son las técnicas mediante
estímulos dirigidos a los pacientes,
para que de esta forma logren un adecuado desarrollo y se estimulen las
áreas que más necesitan trabajar. Los programas de estimulación abarca diversas
áreas como la motricidad gruesa, motricidad fina, socialización, cognición y
lenguaje, de tal modo se centra en el área que debe de ser reforzada o
potencializada; una forma de lograrlo es mediante el juego para que sea más
atractivo para el niño o la niña.
Figueroa, C. (s.f): “Una serie de actividades efectuadas
directamente o indirectamente desde la más temprana edad, dirigidas a proveerle
la mayor cantidad posible de oportunidades de interacción efectiva y adecuada
con el medio ambiente humano y físico, con el fin de estimular su desarrollo
general o en áreas específicas”.
¿Cómo se aplican?
Se aplica en instituciones
tanto públicas como privadas especializadas en niños (as), con profesionales
capacitados mediante actividades, masajes y ejercicios.
Se puede aplicar mediante
intervenciones estructuradas, es decir, actividades organizadas apegadas al
objetivo; intervenciones informales, estas son actividades recreativas,
ocupacionales y de la visa cotidiana o intervenciones mixtas, es decir, una
combinación de las dos intervenciones anteriores. (García, S. (s.f))
En el hogar los padres,
madres de familia o el cuidador principal con guías e instrucciones dadas por
el/la profesional ponen en práctica las actividades de estimulación, durante el
tiempo que la misma le indique.
Young, E. (1995). “Mientras más precoz sea la intervención
mayor será su impacto en el desarrollo, de ahí la importancia de iniciar los
programas de estimulación desde el mismo nacimiento, incluso considerando el
período prenatal”.
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